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　　为长远贯彻落实党的二十大精神，结实促进邦度教诲数字化政策步履，完好教诲新闻化程序编制，晋升西宾应用数字技艺优化、改进和改变教诲教学行径的认识、才能和仔肩，教诲部磋议制订了，并行为教诲行业程序于2022年11月30日予以宣布。《西宾数字素养》程序的正文全文实质如下：

　　本文献给出了西宾数字素养框架，规矩了数字化认识、数字技艺常识与才能、数字化运用、数字社会仔肩、专业进展五个维度的央求。

　　西宾适宜应用数字技艺获取、加工、利用、 统治和评议数字新闻和资源，发明、领悟和处分教诲教知识题，优化、改进和改变教诲教学行径而具有的认识、才能和仔肩。

　　正在教诲教学中利用的通用软件、学科软件、数字教诲资源、聪敏教诲平台、智能领悟评议东西、智能教室等数字教诲产物的统称。

　　西宾数字素养框架搜罗5个一级维度、13个二级维度和33个三级维度，睹图 1。一级维度搜罗：数字化认识、数字技艺常识与才能、数字化运用、数字社会仔肩，以及专业进展。每个一级维度由若干二级维度构成，每个二级维度由若干三级维度构成。

　　客观存正在的数字化干系行径正在西宾思想中的能动响应，搜罗数字化清楚，数字化愿望，以及数字化意志。

　　西宾对数字技艺正在经济社会及教诲进展中价钱的分解，以及正在教诲教学中也许形成新题目的清楚，搜罗分解数字技艺正在经济社会及教诲进展中的价钱，以及清楚数字技艺进展对教诲教学带来的机缘与挑衅。

　　西宾对数字技艺资源及其运用于教诲教学的立场，搜罗主动进修和利用数字技艺资源的愿望，以及发展教诲数字化践诺、寻求、改进的能动性。

　　西宾正在面临教诲数字化题目时，具有主动克制贫苦和处分题目的信奉，搜罗征服教诲数字化践诺中遭遇的贫苦和挑衅的决心与信念。

　　西宾正在寻常教诲教学行径中应领会的数字技艺常识与需求担任的数字技艺才能，搜罗数字技艺常识，以及数字技艺才能。

　　西宾应担任的数字技艺资源运用才能， 搜罗数字技艺资源的采用战略及利用法子。

　　西宾运用数字技艺资源发展教诲教学行径的才能，搜罗数字化教学打算，数字化教学践诺， 数字化学业评议，以及数字化协同育人。

　　西宾选用数字技艺资源发展进修状况领悟、打算教学行径和创设进修境况的才能，搜罗发展进修状况领悟，获取、统治与修制数字教诲资源，打算数字化教学行径，以及创设羼杂进修境况。

　　西宾运用数字技艺资源践诺教学的才能，搜罗应用数字技艺资源增援教学行径构制与统治，优化教学流程，以及发展个人化向导。

　　西宾运用数字技艺资源发展学生学业评议的才能，搜罗采用和行使评议数据收集东西，运用数据领悟模子举办学业数据领悟，以及告终学业数据可视化与评释。

　　西宾运用数字技艺资源督促学校家庭社会协同育人的才能，搜罗学生数字素养作育，应用数字技艺资源发展德育、心绪强壮教诲，以及家校协同共育。

　　西宾正在数字化行径中的德行教养和手脚范例方面的仔肩，搜罗法治德行范例，以及数字安静守卫。

　　西宾运用命的与数字化行径干系的功令规矩和德行伦理范例，搜罗依法范例上钩，合理利用数字产物和任事，以及爱护主动强壮的汇集境况。

　　西宾正在数字化行径中应具备的数据安静守卫和汇集安静防护的才能，搜罗守卫个别新闻和隐私，爱护使命数据安静，以及着重汇集安静防护。

　　西宾应用数字技艺资源督促本身及合伙体专业进展的才能，搜罗数字化进修与研修，以及数字化教学磋议与改进南宫28官方。

　　西宾应用数字技艺资源举办教诲教学常识才能进修与分享，教学践诺反思与校正的才能，搜罗应用数字技艺资源接续进修，应用数字技艺资源增援反思与校正，以及介入或主理汇集研修。

　　西宾盘绕数字化教学干系题目发展教学磋议，以及应用数字技艺资源告终教学改进的才能，搜罗发展数字化教学磋议，以及改进教学形式与进修办法。

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