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　　泰山版五四制小学数学音信工夫三年级上册《音信东西知众少》 教学策画 【教学宗旨】 学问与才能： 1、明晰什么是音信和音信东西，晓得音信东西的效率。 2、晓得身边常睹的智能音信东西有哪些，能说出它们的苛重功效。 3、领会电脑的构成；明晰预备机硬件和软件的观念。 流程与要领： 通过课前收集联系原料，课上小组考虑，课件演示让学生领会到电脑这种音信东西的巨大和平凡的操纵。 感情立场与代价观： 1、筑设对预备机的感性领会，提拔学生进修、利用预备机的兴味。 2、提拔学生相互助助，统一互助的优越品德。普及学生自决进修、配合探究的才能。【教学重心】 晓得电脑是音信东西并晓得电脑的构成。 【教学计算】 众媒体课件 【教学流程】 一、讲话导入新课 大众喜好看讯息吗？（喜好）看讯息可能不出门知寰宇事。本日教员给大众带来一段视频，请大众防备寓目，说说你晓得了什么？（课件出示） 学生人正在寓目视频，先小组调换，再整体调换。 指一组调换，其他组填充。 （（1）第125届广交会本日开张；（2）“龙门创将”立异创业大赛中邦赛区总决赛进行；（3）京雄城际铁途本日首先铺轨；（4）第25届宇宙肿瘤防治散布周启动；（5）云南各地大伙欢度泼水节；（6）大熊猫“园园”本日出发客居奥地利） 师小结： 方才咱们调换的这些信息都可能叫做音信。原本咱们寻常糊口中处处充满着音信，思一思，你思跟教员和同砚们调换什么音信。

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